دبلوم (القيادة التربوية وإدارة التعلم)_ الفصل الثاني

دبلوم (القيادة التربوية وإدارة التعلم)_ الفصل الثاني
  • (0 ratings )
  • Educational Leadership

$ 250.00

Level: Medium
Languages: العربية
Status: Published

About this course

Published Jan,2023 العربية Live Online Training


دبلوم  (القيادة التربوية وإدارة التعلم)  هو دبلوم يتكون من أربعة فصول دراسية  بواقع 300 ساعة تدريبية ولمدة 9 شهور ، حيث يحصل الطالب الذي اجتاز الفصول الأربعة بنجا ح على شهادة من الجامعة الهاشمية ومعتمدة من وزارة التعليم العالي الأردنية

الفصل الثاني من

" القيادة التربوية وإدارة التعلم "


الهدف العام للورشة

الفصل الأول مفاهيمفي القيادة التربوية والمهارات القيادية والإدارية وفق النظريات التربوية المعاصرة.

  ويتضمن هذا المجمع خمسة محاورتدريبية

            

أولاًالفئة المستهدفة

         المعلمون ومديرو المدارس والمساعدون العاملون في مدارسهم أو من يستعدون لممارسة القيادة التربوية و العمل الإشرافي الفني في المؤسسات التعليمية،  بالإضافة إلى طلبة التخصصات التربوية وطلبة الدراسات العليا في التخصصات التربوية والإدارية.

 

ثانياًمدربو البرنامج

         يشرف على تدريب المشاركين نخبة متميزّة من الخبراء التربويين المتخصصين في التربية والإدارة، وممن لديهم الخبرة المتميّزة في المجالات التربوية والإدارية ولإشرافية المختلفة.

د.سالم الطنيجيدكتوراة الإدارة التربوية، خبير ومتخصص في هندسة الإدارة (الهندرة)، مدرس الدراسات الإماراتية في كليات التقنية في الشارقه حالياً  وعضو مجلس التعليم في الشارقة، الملحق الثقافي الإماراتي في الأردن سابقاً.

د.غازي خضر: دكتوراة الإدارة التربوية/إدارة الجودة الشاملة، مدير عام مركز دراسات الأمّة (الأردن/عمان)، باحث وخبير للجودة الشاملة في برنامج كراسي البحث العلميجامعة الملك سعود-الرياض.(سابقا، مدربا رئيساً لأعضاء هيئة التدريسجامعة الملك سعود-الرياض.(سابقا)، رئيسا لقسم التربية وعلم النفسوعضو هيئة تدريسوعضو مجلس الكلية /وعضو مجلس الضبط الجامعي كلية العلوم التربوية والآداب(الجامعيةUNRWA-.(سابقا)، خبيرا للإدارة والإشراف التربوي (اليونسكو)، معد ومقدم برنامج-كيف الطريق لجودة التعليم-قناة كيف الفضائية (40حلقة)

د.محمد قطاوي: دكتوراة في المناهج والتدريس، مساعد مدير مركز التطوير التربوي، وقائم بأعمال مدير مركز التطوير التربوي، ومشرف ميداني ومحاضر في كلية العلوم التربوية والآدابالأونروا، وخبير ضمان جودة الأداء المدرسي، ومدير وحدة التطوير المهني والمناهج مركز التطوير لغاية الان، ومدير تدريب في معهد الميادين في المملكة العربية السعودية، وأستاذ مساعد محاضر في جامعة البترا الأردنية، وجامعة عمان العربيةومقيم معتمد في جائزة الملكة رانيا العبدالله للمعلم المتميز منذ عام 2012 لغاية الآن.

د.بسام طه: أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم وتكنولوجيا التعليم في جامعة العلوم التربوية والأداب-الأونروا/اليونسكو، رئيس فريق التأليف لمناهج العلوم المطورة الحديثة وتصميمها في السعودية ودول الخليج العربي حسب المناهج الأمريكية(ماجروهل)، رئيس فريق تقييم وتطوير وتأليف مناهج الفيزياء في وزارة التربية والتعليمعضو فريق تطوير المناهج التفاعلية في دولة الامارات العربية المتحدة بالشراكة والتنسيق مع مجلس أبو ظبي التعليمي (تحويل المناهج الورقية إلى مناهج إلكترونية تفاعلية)، عضو مجموعة الخبراء والمدربين لدورات التدريب الرقمي في الوطن العربي (دورات  on line ضمن فريق المتحدة للإنتاج التعليمي، عضو مجموعة المدربين للتعلم الرقمي في منصة HAWWAZ للتعلم الرقمي.

 

Curriculum & Schedule


تطوير الشراكة مع المجتمع المحلي :

تطوير الشراكة مع المجتمع المحلي

دور القائد في إدارة التميز التربوي :

دور القائد في إدارة التميز التربوي

منحى " التعلم النشط أنموذجاً" وتطوير مهارات القرن 21 :

منحى " التعلم النشط أنموذجاً" وتطوير مهارات القرن 21

إعداد المشاريع التطويرية :

إعداد المشاريع التطويرية

خصائص الطلبة النمائية ورعاية احتياجاتهم الخاصة :

خصائص الطلبة النمائية ورعاية احتياجاتهم الخاصة

Curriculum & Schedule


تطوير الشراكة مع المجتمع المحلي :

تطوير الشراكة مع المجتمع المحلي

دور القائد في إدارة التميز التربوي :

دور القائد في إدارة التميز التربوي

منحى " التعلم النشط أنموذجاً" وتطوير مهارات القرن 21 :

منحى " التعلم النشط أنموذجاً" وتطوير مهارات القرن 21

إعداد المشاريع التطويرية :

إعداد المشاريع التطويرية

خصائص الطلبة النمائية ورعاية احتياجاتهم الخاصة :

خصائص الطلبة النمائية ورعاية احتياجاتهم الخاصة

Books

No books available for this course

Reviews

Average Rating:
0

Detail:

5
0%
4
0%
3
0%
2
0%
1
0%